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其他教案-插入表格

03-14 23:14:34 | http://www.jiaoyu880.com | 小学信息技术教案 | 人气:560

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其他教案-插入表格

绘制表格(一)教学设计(简)

                                                 设计者:李振宇

一、教学目标:

1、知识教学目标:了解并掌握在WORD中绘制表格的方法;

2、能力训练目标:

a、对插入表格的三种方法都能掌握并有所比较;

b、掌握表格线的添加和擦除的方法。

3、德育渗透目标:

  通过学习培养学生善于思考,积极探索的能力。

二、重点难点:

理解“行”,“列”的概念;手绘表格和擦除表格。

三、教情学情:

电脑室内有学生电脑32台(2人/每台),教师电脑1台,投影仪1套;

学生已经熟悉画图中工具的使用,并初步掌握WORD中的基本操作。

四、教学过程(www.3edu.net):

   ①、引入:

    出示多张表格猜猜这些分别是什么表?:值日表,日课表等;

问题:你觉得这些表格是怎么变到或者说是绘制到老师的电脑里去的呢?

表格的绘制软件有画图,WORD,WPS等。我们要来学习WORD中的绘制方法。

   ②、表格的绘制学习:

1、方法一:利用常用工具栏中的“插入表格”按钮来绘制表格:

a:一按,一拖再一按;b:理解“行”,“列”的概念;

任务一:第1位同学插入3*4表格,第2位同学插入4*3表格。

 (出现表格嵌套或是连接在一起的问题,让同学们自己尝试解决这个问题)

2、方法二:通过“表格”—“插入表格”来绘制表格:

  a:“表格”—“插入”—“表格”;b:出现对话框(不作具体讲解,自己动手);

任务二:第1位同学插入2*10表格,第2位同学插入10*10表格。

3、方法三:通过“表格”—“绘制表格”按钮来绘制:

a:“表格”—“绘制表格”;b:表格与边框工具栏的调用方法;

c:用绘制矩形的方法绘制表格外框;d:用绘制直线的方法来绘制表格线条;

e:橡皮擦的使用;

任务三:第1位同学完成日课表的上半部分,第2位同学完成下半部分,

完成后以日课表为名字保存在D盘。(教师巡视,个别指导)。

   ③展示彩色的课程表,激起学生下节课学习探索的激情。OVER!

 



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