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参观动物的家

03-14 23:15:44 | http://www.jiaoyu880.com | 小学信息技术教案 | 人气:898

参观动物的家,栏目:五年级信息技术教案,青岛版信息技术教案,信息与信息技术教案 ,http://www.jiaoyu880.com 。

参观动物的家

教学目标:
    1、初步了解超级连接的含义。
    2、学会演示文稿内部的超级连接。

教学重点:
    学会在幻灯片中设置超级连接。

教学难点:
    理解超级连接的含义。

课时安排:
1课时。

课前准备:
    1、演示文稿范例。
    2、上次制作的演示文稿“动物的家”。

教学过程:
    一、引入超级连接的含义。
    “同学们,你们到饭店点过菜吗?想吃什么就吃什么,一会儿点的菜就端上来了。在电脑里也可以‘点菜’,当然这菜只能看不能吃(开始演示范例)。在这一张幻灯片里有四种动物,想看什么就点什么,它马上就会出现在你的面前。想知道这是怎么一回事吗?我们今天一起来学习,请同学们先打开上次保存的演示文稿——动物的家。”
    二 、设置超级连接。
    要完成点菜的效果就要用到“超级连接”这个功能。(演示对猴子的超级连接)
    1、将猴子两个字选中,选择[幻灯片放映]菜单中的[动作设置]命令,弹出‘动作设置’对话框。
    2、在‘单击鼠标时的动作’一栏里选择[超级连接到]一项,选择要连接到的那张幻灯片,点确定。
    3、回到视图状态,你会发现猴子的文本框变了,鼠标指向猴子的针也变成了手,单击后你发现了什么?
    4、现在用同样的方法连接好其他3张幻灯。
同学自己超做完成幻灯的连接。教师个别指导。
    5、但我们又想回到开始时的第一张幻灯片,那该怎么办呢?学生讨论,自己解决问题。提示:同样的连接可以用复制的方法。
    三、共享成功的喜悦。
    将文件保存后,请同学演示或相互之间交流经验。




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