生物：第12讲人体生命活动的调节人类活动对生物圈的影响

第12讲 人体生命活动的调节 人类活动对生物圈的影响[整理] 考纲通鉴 课标要求 理解眼球和耳的结构以及各主要组成部分的功能，理解视觉和听觉的形成， 了解近视的成因以及预防的方法，了解导致耳聋的因素及预防的措施，认同 视觉卫生和听觉卫生，关家和帮助有听觉和视觉障碍的人群。 了解神经系统组成，掌握神经元的结构、功能和分布，理解反射、反射弧的 概念以及反射弧的组成。 了解脑和脊髓的位置和功能，脑神经和脊神经的分布和功能，了解小脑和大 脑皮层的功能。 举例区分简单反射与复杂反射，理解人体各部分的协调动作主要靠神经系统 的调节来完成。 理解内分泌腺的特点、种类，激素的概念和主要种类，举例说明激素参与人 体生命活动的调节。 理解人类对生物圈多方面的影响，设计并完成人类的某些行为对生物影响的 探究实验，认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。 考向指南 理解眼球和耳的结构以及各主要组成部分的功能，理解视觉和听觉的形成， 重点应用于生活实际如视觉卫生和听觉卫生、近视和耳聋的形成及预防等内 容进行出题，题型形式多样。 反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础，对反射弧的考查是 命题的重点。 脑和脊髓的位置和功能，脑神经和脊神经的分布和功能，小脑和大脑皮层的 功能以及区分简单反射与复杂反射在中考的考查中以选择题为主。 激素调节的学习常通过一些常见激素、异常症帮助理解（如糖尿病、侏儒 症、大脖子病等），中考中也常结合病例进行考查。 人类对生物圈多方面的影响，考查的重点应是与生活实际相联系，设计探究 实验验证人类的某些行为对生物圈的影响。 考基要点 考点1 眼的视觉和耳的听觉 1． 眼与视觉 视觉的形成：物体反射的光线 成像于视网膜 视神经 视 觉中枢 视觉形成 2． 耳与听觉 考点2 神经调节的结构基础和基本方式 1．结构基础： ...,本站免费提供生物：第12讲人体生命活动的调节人类活动对生物圈的影响 下载，还有更多关于九年级生物试卷分析,初中生物试题,考试试卷下载 - 生物试卷 - 九年级生物试卷的资料免费提供。
希望生物：第12讲人体生命活动的调节人类活动对生物圈的影响这篇文章对您有帮助哦，记得收藏本站。