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思,然后知不足——《绿色蝈蝈》课堂实录

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思,然后知不足

           -------《绿色蝈蝈》课堂实录

            执教 柳色新

课间放轻松的《森林狂想曲》片段,课间出示绿色蝈蝈的图片。

师:刚才在轻快的音乐声中我们一起欣赏了绿色蝈蝈,现在老师有个问题想请教同学们,如果让你来介绍一下绿色蝈蝈,你会从哪些方面来介绍?

生1:外形。

生2:它的叫声。

生3:它吃什么。

师:食物。

生4:它怎么栖息。

师:居住。

师:我忽然想起一句话“英雄所见略同”,想不到同学们所说的与伟大的昆虫学家法布尔所写的完全一致。不信?请打开课本,我们一起来看18课《绿色蝈蝈》。

生急切地打开课本。

师:快速浏览课文,找到相应的段落。

生:第三段写的是声音。生:第四段写的是外形。生:5—10节写的是食物。生:11节写的是居住。

师:好,大声地读读这些语段,寻找关键词,概括出你对绿色蝈蝈的第一印象。

生:第三段中有“尖锐,急促,清脆”

生:还有“柔和”。

生:第四段中有“身材优美”。

师:这是具体的描写,能找到概括的词吗?

生:“漂亮“。

师:好。

生:第六段中有“吃蝉”。

生:第七段中有“酷爱甜食”。

生:第八段中有“吃昆虫”。

生:十一段中有“和睦共处”。

师:刚才,我们是分散着来说的,接下来,谁能用一段话把它们串起来呢?

生:绿色蝈蝈的外形漂亮,声音尖锐,急促,清脆,有时也柔和,食物主要有甜食,昆虫,水果,青菜,有时也同类相食,过着群居生活。

师:说得多完整,大家对绿色蝈蝈的第一印象清楚了吗?

生:清楚了。

师:闭上眼,想一想,脑中有蝈蝈的样子吗?

生:没有。

师:我们到课文中去瞧瞧它们的样子。

师:说说,文中哪些地方给你留下了深刻印象?

生:蝈蝈捕食和蝈蝈美食的部分,在文中的4—10节。

师:我们一起来读4—10节,读完后,你对这些蝈蝈有什么评价?

生:捕食的蝈蝈是勇敢的,美食的蝈蝈是贪婪的。

师:你从哪几句中读出来?

生:在第五节中有这样的描写,“有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉,而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。”

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