幼儿园中班科学教案
.目标引导幼儿观察水在不同条件下的变化，发现影响其变化的因素。准备小容器、蜡烛、颜料等若干份，图书《小水滴旅行》（人民教育出版社出版“萤火虫”画丛）。过程活动（一...
.活动目标： 1. 通过实践体验，激发幼儿参与数学活动的积极性，培养主动的探索精神。 2. 能辨别认识圆柱体，感知其基本特征。 3. 在动手尝试的基础上，会自己说出、找出并制...
.阶段：一教学目的：学习用实验的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。教学难点：帮助幼儿理解掌握溶解的现象。课前准备：1 若干盛器及小米，沙子，...
.活动目标：1、对电池产生兴趣，初步了解常用电池的外形特征和用途。2、乐意参加安装电池的探索活动，感受成功的乐趣。3、愿意与同伴一起操作、交流。活动准备：常用电池若干...
.活动目标：1、了解蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;了解蚯蚓与人类的关系。2、能用动作创造性的表现蚯蚓。活动准备：大树衣服、图片、营养-报...
.一、活动目标：1、喜欢通过动手操作来探究生活中的问题。2、知道生活中有些东西是容易吸水的。二、活动准备：1、水盆若干、教师表演魔术用的水杯两个(两个水杯外观要一样,下...
.有益的学习经验:认识粗细,感知粗细的相对性.准备:1、长度相同,直径明显不同的木棒3根,每根棒的两端尽量一样粗.2、黑板上高度相同,直径明显不同的圆柱体两个.活动与指导:1、...
.活动准备: 卡通板、废旧纸盘、色卡纸、双面胶、彩泥、泡沫板、剪刀、录音机、小鱼的录音、海洋垃圾的布景等有益学习经验：1、亲近大自然，爱护动物，有同情心，有初步的环保...
. 幼儿自由讲述幼儿大胆地自由地玩一玩，并可随意找好朋友讲讲自己的新发现幼儿再次玩的兴趣和观察的兴趣 活动、变化的灯光效果，全体幼儿跟着音乐的节奏和灯光效果进行创意...
. 在“我们身边的科学”这个课程活动中，我们希望通过以生活中常见的科学为话题，从生活中幼儿常接触和感兴趣的事物入手，可以激发幼儿探索的欲望，培养幼儿强烈的好奇心和求...
.设计意图：一次孩子在科学发现室里玩，我发现孩子们对小鸟的标本很感兴趣，根据幼儿的兴趣，我设计了这个活动。目的在于通过对小鸟的探索，发展孩子们的语言概括能力，动作...
. 活动目的： 1.培养幼儿探索自身的兴趣。 2.培养幼儿细致的观察能力。 3.引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同 活动准备： 1.红色印泥若干盒:白纸,抹布若干。 2.放大...
.目标 1、使幼儿发现肥皂的外形和用途，（肥皂的颜色、形状、气球，肥皂可以去污。）2、学习运用各种感官感知多样的肥皂。3、通过吹泡泡活动，增添幼儿的乐趣。 准备 1、为每...
.活动来源：旺仔牛奶是孩子们爱喝的饮料之一，牛奶筒上“旺仔”的形象也深得孩子们的喜爱。在成人眼里，空的牛奶筒就成了垃圾；但在孩子们眼里却成了宝贵的玩具，可看可玩可...
.目标 让幼儿感知沙子的特性，比较干沙与湿沙的不同，学习用沙土造型，充分享受玩沙的乐趣。 准备 小铲、小桶、筛子、模子、水等。 过程 活动（一） 干沙游戏 1、让幼儿在沙...
.活动目标： 1、能大胆观察蜗牛，学习用多种方法来观察。 2、敢于探索，发展观察能力。 活动准备： 1、每组观察工具若干：小棒、玻璃片、瓶子、木片等 2、记录纸笔若干 活动...
.活动目标：一、 通过游戏、讨论等活动，让幼儿感知、了解各种各样的口袋名称及材料。二、 幼儿通过实践活动了解口袋的功用，初步培养幼儿的环保意识。活动准备：一、 环境创...
.活动目标 1、知道不同的东西发出的声音是不一样的。 2 、体验探索的乐趣。 活动准备 1、 教学实验材料：有盖的罐子若干 、黄豆 报纸 米粒 碗 勺 等 2、 实验记录：记录单、...
.活动目标： 1、让幼儿观察溶解现象，并能用语言表达其发现。 2、激发幼儿对溶解现象的好奇心。 活动准备： 1、 教学实验材料：每人一小杯水、一块方糖。盐、奶粉、果珍等若...
. 活动目标 1．用科学小实验的办法发展幼儿的探索精神，激发他们对科学活动浓厚的兴趣。 2．通过幼儿亲自的操作活动，使幼儿初步感知淀粉、石灰水和碘三者之间简单变化。 活...
.活动背景：《不用手也行》是一堂让孩子不直接用手碰到乒乓球，将球从一个箩筐运到另一个箩筐的“做中学”活动，孩子们在与不同层次的材料互动的过程中，提高了解决问题的能...
.活动目标：1、 过对树叶的观察、比较、对应，激发对周围事物的关心。2、 养语言概括力，能清楚地表达自己的意见。活动准备：1、 叶标本四种。2、 收集的各种树叶若干。活动...
.动物和孩子天生就有一分缘，探究动物世界的奥秘也是孩子们最感兴趣的一件事。如今，环境保护越来越受到人们的重视，占据71%的海洋是丰富多彩、奥妙无穷的世界，而且海洋环境...
. 活动目标 1、 让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。 2、 复习几何图形，并练习按特征分类。 3、 培养幼儿的尝试精神。 活动准备 1、 磁性教具...
. 活动目的： 1、 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力， 2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。 活动准备： 1、活动前参观果...
.活动目标： 1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。2、尝试运用多种材料让电线站起来。3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。 活动准备：1、粗细、长短不同的彩...
.活动目标：一、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。二、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。三、培...
.准 备 两只一样的气球，一把椅子 玩 法 1、告诉孩子游戏的玩法、规则、观察的重点。 2、把两只气球吹起来，一只吹得大些，一只吹得较小，用线把气球口扎好。孩子观看，哪只...
.科学：怎样使它站得稳 活动目标：1）启发幼儿的动脑筋的能力，能发现物体“站不稳”的原因。2）幼儿能尝试在操作中找出让物体“站得稳”的方法。3）提高幼儿的动手能力和解...
. 目标 观察野草、野花，比较它们的颜色、形状、气味等，感受大自然的美。 准备 选择附近野花盛开的草地作为活动的场所。 过程 活动（一） 采野花 带幼儿到草地上玩。让幼...
.活动目标1．学习比较物件的高矮，初步体验物体高矮不变性和相对性。能用词汇“高”、“矮”表示比较结果。2．引导幼儿思考、解答活动中提出的问题，培养幼儿思维的灵活性。...
.材料准备：杯子、鹌鹑蛋三个、盐、醋若干活动过程1． 教师以“变魔术“的形式，激发幼儿的兴趣：今天，老师要用蛋宝宝来变个魔术。你们看看，桌上有什么呢？2． 教师将蛋...
. 中班科学活动：看谁喷得远执教：肖晓红 目标： 1．引导幼儿发现并了解水位高度与水柱喷射距离间的关系。 2．启发幼儿表达、交流探索的过程和结果，培养幼儿的观察能力、语...
. 目标 1．让幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象，不必恐惧和害怕。 2．培养幼儿对自然现象的兴趣。 准备 1．事先让家长带幼儿观察有关风、雨、雷、电等自然现象。 2．录有刮...
. 目标 通过捕捉、观察各种昆虫，使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式，并发现它们之间的联系。 准备 小容器、塑料袋等若干个。 过程 活动（一） 捕捉昆虫 幼儿到草地上捕...
.活动目标：1、 引导幼儿通过玩色，在熟悉三原色的基础上认识桔黄、绿色和紫色，并能自己调配颜色。2、 激发幼儿对科学活动的兴趣。3、 培养幼儿学习做简单的观察记录。活动...
.一、教学目标: 关注目标:关注地球上水的分布, 了解我国水资源的现状, 初步形成节约用水意识。 知识目标:初步了解地球水资源的现状, 分清淡水和咸水, 懂得水对人类及动植物...
.活动目标：1、 让幼儿通过游戏、操作等活动，在分类的基础上初步感知集合，了解集合与子集的包含关系。2、 培养幼儿的观察能力及初步的逻辑推理、概括能力。活动准备：场景...
. 目标 通过操作引导幼儿观察某些物质的溶化过程，比较能溶于水和不能溶于水的物体特性。 准备 大水盆、水杯、小勺、固体饮料，各种能溶于水和不能溶于水的物品，如面粉、...
. 活动目标 1． 让幼儿探索有弹性的物体，获取有关弹性的科学经验。 2． 激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养其关心周围事物的习惯。 活动方法 尝试教学法。 活动准...
. 一、材料提供 火车外形的底板，各种颜色、大小、形状的图形片。 二、操作层次建议 A．幼儿随意地在火车上摆放图形片。 B．幼儿按照一定的规律在火车车厢上摆放图形...
