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八年级数学教案

· 一次函数与一元一次不等式教案

.一次函数与一元一次不等式教案文章来一、教材分析 1 、地位和作用这一节内容是初中数学新教材八年级上册第十一章第三节的内容。它是在学生学习了前面一节一次函数...

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· 公式法教案1

.公式法教案1文章来教学过程 Ⅰ.提出问题,创设情境出示投影片,让学生思考下列问题. 问题1:你能叙述多项式因式分解的定义吗? 问题2:运用提公因式法分解因式的步骤是什...

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· 因式分解复习教案

.因式分解复习教案u.net 教学目标: 1.知识与技能:掌握运用提公因式法、公式法分解因式,培养学生应用因式分解解决问题的能力. 2.过程与方法:经历探索因式分解方法的过程,培...

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· 提公因式法教案

.提公因式法教案课题 §15.5.1 提公因式法备课人张涛武使用人教学目标 (一)教学知识点 1.因式公解、公因式. 2.用提公因式法分解因式. (二)能力训练要求 1.使学...

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· 从数据谈节水教案

.从数据谈节水教案课题人教实验版授课教师授课时间教学目标1．知识与技能：进一步巩固处理数据的基本步骤和方法，能灵活选用统计图对具体问题...

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· 等腰三角形性质说课稿

.等腰三角形性质说课稿一、教材分析 1. 教材的地位与作用: 等腰三角形的性质是新人教版八年级数学第十四章第三节的内容,它是在认识了轴对称性以及了解了全等三角形的判定的...

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· 轴对称变换1

.轴对称变换1 课时安排 3课时从容说课这部分内容与学生的实际生活联系比较紧密.学生通过实际操作去体会轴对称图形的性质,并且可以利用轴对称变换来设计美丽的图案. 在本节...

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· 轴对称变换2

.轴对称变换2 教学目标 (一)教学知识点 1.能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形. 2.轴对称的简单应用. (二)能力训练要求 1.能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后...

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· 用坐标表示轴对称教案

.用坐标表示轴对称教案教学目标 (一)教学知识点 1.在平面直角坐标系中,探索关于x轴、y轴对称的点的坐标规律. 2.利用关于x轴、y轴对称的点的坐标的规律,能作出关于x轴、y轴...

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· 轴对称变换教学设计

.轴对称变换教学设计一、学情分析: 由于教科书的画左脚印不利于引入新课,因故改为画左手印引入新课。二、教学目标 (一)教学知识点: 1.通过实际操作,了解什么叫做轴对称变...

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· 作轴对称图形教学设计

.作轴对称图形教学设计一、教学内容:新人教版八年级上册§12.2.1做轴对称图形,教材第39--41页二、教学分析教学目标 (一)知识技能: 1、通过具体实例学做轴对称图形,认识轴...

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· 作轴对称图形教案1

.作轴对称图形教案1 学习课题:12.2.1作轴对称图形(一课时) 学习内容:教材P39-42 学习目标:1、能够作轴对称图形 2、能够用轴对称的知识解决相应的数学问题学习重点:作轴对称...

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· 轴对称性质的应用教案

.轴对称性质的应用教案教学目的: (1)加深学生对轴对称性质的理解,使他们学会利用这些性质去解决有关问题. (2)通过对范例的分析、讲解,培养和训练学生解决问题的正确思想方法...

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· 轴对称教案4

.轴对称教案4 教学内容新人教版八年级上册§12.1轴对称(第1课时),教材第29--31页教学设计人郧县城关一中熊勇教学目标 (一)教学知识点 1、在生活实例中理解轴对称图形和...

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· 轴对称教案3

.轴对称教案3 学习课题:12.1轴对称(第三课时) 学习内容:教材P34-35 学习目标:1、依据轴对称的性质找出两个图形成轴对称及轴对称图形的对称轴 2、作出轴对称图形的对称轴,即线...

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· 轴对称教案2

.轴对称教案2 学习课题:12.1轴对称(第二课时) 学习内容:教材P31-33 学习目标:1、探索轴对称图形性质的过程,进一步体验轴对称的特点,发展空间观察 2、探索线段垂直平分线的性...

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· 轴对称教案1

.轴对称教案1 学习课题:12.1轴对称(第一课时) 学习内容:教材P29-31 学习目标:1、通过实例认识轴对称,掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念 2、培养学生的观察能力、思...

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· 全等三角形的应用教学设计

.全等三角形的应用教学设计教学目标 (一)教学知识点应用三角形全等的有关知识图、测量旗杆的高度. (二)能力训练要求 1.利用全等概念及其基本的图形变换寻求全等关系. 2.掌...

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· 角的平分线的性质教案1

.角的平分线的性质教案1 教学目标 1、应用三角形全等的知识,解释角平分线的原理. 2.会用尺规作一个已知角的平分线. 教学重点利用尺规作已知角的平分线. 教学难点角的平分线...

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· 角的平分线的性质3

.角的平分线的性质3 7.1.1 三角形的边教学目标 1.认识三角形,了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点,能用符号语言表示三角形. 2.经历度量三角形边长的实践活动中,理...

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· 三角形全等的条件4

.三角形全等的条件4 一、教材分析 1 、教材的地位和作用。全等三角形是研究图形的重要工具,学生只有掌握好全等三角形的内容,并且能灵活运用它们,才能学好四边形、圆等内容。...

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· 三角形全等的条件3

.三角形全等的条件3 教学目标 1.三角形全等的"边边边"的条件.2.了解三角形的稳定性. 3.经历探索三角形全等条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程. 教学重点三角...

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· 角的平分线的性质教案

.角的平分线的性质教案课题角的平分线的性质课型新授课学习目标 1.经历角的平分线性质的发现过程,初步掌握角的平分线的性质定理. 2.通过测量操作,发现角的平分线的性质...

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· 角的平分线的性质2

.角的平分线的性质2 学习课题:11.3角的平分线的性质(第一课时) 学习内容:教材P19-20 学习目标:1、通过探究理解角平分线的性质并会运用 2、掌握尺规作图作角平分线学习重点:...

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· 角的平分线的性质1

.角的平分线的性质1 教学目标 1.认识三角形,了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点,能用符号语言表示三角形. 2.经历度量三角形边长的实践活动中,理解三角形三边不等的...

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· 三角形全等的条件说课稿

.三角形全等的条件说课稿一、教材分析 1 、教材的地位和作用。全等三角形是研究图形的重要工具,学生只有掌握好全等三角形的内容,并且能灵活运用它们,才能学好四边形、圆等...

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· 三角形全等的条件2

.三角形全等的条件2 教学目标 1.三角形全等的"边边边"的条件.2.了解三角形的稳定性. 3.经历探索三角形全等条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程. 教学重点三角...

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· 三角形全等的条件1

.三角形全等的条件1 教学目标 1.三角形全等的"边角边"的条件. 2.经历探索三角形全等条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程. 3.掌握三角形全等的"SAS"条件,了解三...

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· 全等三角形教案

.全等三角形教案课题 13.1全等三角形教学目标一、知识与技能 1、了解全等形和全等三角形的概念,掌握全等三角形的性质。 2、能正确表示两个全等三角形,能找出全等三角形的...

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· 全等三角形教学设计

.全等三角形教学设计你好,我是本周学习人气王"嘟嘟",今天将由我陪你一起学习。教学课题:全等三角形教学目标: 1、了解全等形及全等三角形的概念。知识技能 2、理解掌握全...

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· 矩形的性质教案2

.矩形的性质教案2精品源自语文科一、教学目的和要求使学生掌握矩形的定义和性质,理解并掌握矩形和平行四边形的联系和区别,使学生能应用以上知识解决有关问题,培养学生...

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· 矩形的性质教案1

.矩形的性质教案1文章来教学目的: 1、理解并掌握矩形的定义;掌握矩形的性质定理1、2及推论;3、会用这些定理进行有关的论证和计算; 2、培养学生的观察能力、动手能力自...

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· 平行四边形的判定教案

.平行四边形的判定教案文章来一、教学目的和要求使学生熟练掌握平行四边形判定的五种方法,并通过定理,习题的证明提高学生的逻辑思维能力;进一步掌握平行四边形性质与...

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· 平行四边形的性质及判定复习课

.平行四边形的性质及判定复习课精品源自语文科教学目的: 1、深入了解平行四边形的不稳定性; 2、理解两条平行线间的距离定义(区别于两点间的距离、点到直线的距离) 3、...

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· 平行四边形及其性质教学设计1

.平行四边形及其性质教学设计1自3edu教育网一、教学目标 1、理解并掌握平行四边形的定义 2、掌握平行四边形的性质定理1及性质定理2 3、理解两条平行线的距离的...

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· 平行四边形及其性质教学设计2

.平行四边形及其性质教学设计2.高考试题教学目的: 1、知道平行四边形、两条平行线间的距离的概念;会说出并熟记平行四边形对角相等,对边相等的性质。 2、会度量两条平行...

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· 同底数幂的除法教案

.同底数幂的除法教案文章来 (一)教学知识点 1.同底数幂的除法的运算法则及其应用. 2.同底数幂的除法的运算算理. (二)能力训练要求 1.经历探索同底数幂的除法的运算法则...

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· 整式的除法教学设计

.整式的除法教学设计更多精品资教学过程 Ⅰ.提出问题,创设情境问题:木星的质量约是1.90×1024吨.地球的质量约是5.08×1021吨.你知道木星的质量约为地球质量的多少倍吗...

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· 整式的除法教案1

.整式的除法教案1更多精品资课题 §15.3.2整式的除法时间教学目标单项式除以单项式和多项式除以单项式的运算法则及其应用和它们的运算算理,发展有条理的思考及表达...

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· 整式的除法教案2

.整式的除法教案2精品源自政治科教学目标: (一)教学知识点 1.单项式除以单项式的运算法则及其应用. 2.单项式除以单项式的运算算理. (二)能力训练要求 1.经历探索单项式...

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· 平方差公式教案

.平方差公式教案教学过程 Ⅰ.提出问题,创设情境 [师]你能用简便方法计算下列各题吗? (1)2009×1999 (2)998×1002 [生甲]直接乘比较复杂,我考虑把它化成整百,整千的运算...

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· 完全平方公式教案2

.完全平方公式教案2源自3edu课件教学过程 Ⅰ.提出问题,创设情境 [师]请同学们完成下列运算并回忆去括号法则. (1)4+(5+2) (2)4-(5+2) (3)a+(b+c) (4)a-(b-c) [生...

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· 整式的加减法教案

.整式的加减法教案教学目标: 1 .知识与技能:能运用运算律探究去括号法则,并且利用去括号法则将整式化简. 2 .过程与方法:经历类比带有括号的有理数的运算,发现去括号时的...

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· 因式分解复习

.因式分解复习教学目标: 1.知识与技能:掌握运用提公因式法、公式法分解因式,培养学生应用因式分解解决问题的能力. 2.过程与方法:经历探索因式分解方法的过程,培养学生研...

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· 提公因式法教案2

.提公因式法教案2精品源自语文科教学过程 Ⅰ.提出问题,创设情境 [师]请同学们完成下列计算,看谁算得又准又快.(出示投影片) (1)20×(-3)2+60×(-3) (2)1012-992 (3)572...

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· 提公因式法教案1

.提公因式法教案1精品源自中考备战教学目标: 1、理解因式分解与整式乘法的区别; 2、懂得寻找公因式,正确运用提公因式法因式分解; 3、培养学生善于类比归纳,合作交流...

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