初三政治教案
.《在承担责任中成长》教学提纲 引言 【16岁意味着什么?】 导入新课 学会负责任,在承担责任中健康成长的意义:有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生,有助于我们实现远大的...
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.坚持党的基本路线不动摇参考教案 教学目标 1、知识与能力:理解一个中心、两个基本点是统一的整体,认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。 2、过程与方法:初步培养学...
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.不言代价与回报教案 ㈠板书设计 承担责任的代价与回报 什么代价 什么回报 作出选择 承担责任 主动承担不可推卸的责任 我承担 我无悔 感激、崇敬那些不言代价与回报而认真履...
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.《责任与角色同在》教案 一、单元分析: 1、地位 九年级《思想品德》教材的主题是“责任与使命”,重点探讨我与集体、国家和社会的关系。根据学生生活和成长的轨迹,学生在认识...
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.初三前言课的教学设计 【教学目标】 知识与能力:新学期伊始,通过这节课为学生呈现出新的学期有新的气象;能够让学生有从头再来的干劲;能够让学生对于初三的学习怀揣希望;能够...
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.计划生育与保护环境的基本国策教学设计2 计划生育与保护环境的基本国策教学设计过程 十四中学 王明慧 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 导入 展示图片"人口与森林变化"...
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.《学会合理消费》教学设计2 《学会合理消费》教学设计 一、教学分析 (一)教材内容分析 九年级《思想政治》第七课 “学会合理消费”分为“消费面面观”,“学会理财,合理消费...
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.承担对社会的责任教案 一、教学目标 情感态度与价值观: 通过本课的教学,教育学生,作为公民应从小就胸怀天下,承担起关爱社会的责任,树立“国家兴亡,匹夫有责”的责任意识和“...
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.学会合理消费教案 《学会合理消费》教学设计 大连瑞格中学 陈丽杰 一、教学目标: 知识与技能: 1、了解随着社会经济的发展,人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化 2、学...
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.承担关爱集体的责任 第二课第一框承担关爱集体的责任 教学提纲 一、承担关爱集体的责任 1、我是集体的一员 【为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖?】 (1) 集体和个...
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.做一个负责任的公民 【对应的课标内容】 本课依据课程标准:“我与集体、国家和社会的关系”中的“承担社会责任”部分中的“知道责任产生于社会关系之中的相互承诺,理解承担...
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.《坚持计划生育的基本国策》教学设计 设计背景:随着社会的快速发展与进步,教育必须以其发展的先导型和创新性走在时代的前列。以素质教育发展为目标的新课程改革的实施必然要...
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.我对谁负责谁对我负责 课标要求 知道责任是产生于与社会关系之中的相互承诺,理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。 懂得人因不同的社会身份而负有...
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.《我对谁负责 谁对我负责》教学设计 教学目标 1、知识目标:知道责任的含义;知道的责任的来源;懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;懂得每个人应该自己对自己负责;知道负...
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.《统一的多民族国家》教学设计 三、统一的多民族国家(板书) 1、五十六个民族是一家(板书) (用录音播放几首少数民族歌曲片段,引入新课内容,也可由学生或教师简单跳几个不同民...
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.《中华文化与民族精神》的教学思考5 第四课时 民族精神我传承 学习目标: 情感、态度、价值观:通过学习探讨,明确传承民族精神的重要性和必要性,增强责任意识,做民族精神传播...
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.《中华文化与民族精神》的教学思考4 第三课时 我们的中华魂 学习目标: 情感、态度、价值观:通过学习探讨,感悟生生不息的民族精神,激发学生积极做民族精神的弘扬者、传播者和...
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.《中华文化与民族精神》的教学思考3 第二课时 弘扬美德 做有德公民 学习目标: 情感、态度、价值观:通过学习探讨,感受道德力量,做中华美德的传承者。 能力目标:能够分析中华...
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.《中华文化与民族精神》的教学思考2 学习目标: 情感、态度、价值观:通过学习,感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系,激发学生尊重、热爱民族文化,积极弘扬优秀历史文...
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.《中华文化与民族精神》的教学思考1 本课在课时处理上:可用4课时完成,第一课时感悟中华文化的博大精深、源远流长;第2课时传承美德,做有德公民;第3课时我们的中华魂──民族...
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.《我们的社会主义祖国》教学设计 九年级第三课第一框《我们的社会主义祖国》教学设计 黑龙江省七台河市勃利县倭肯中学 米金 一、本课需要关注的内容 1、 我国的基本国情 2、...
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.《党的基本路线》教学设计 导入:(以自己家庭成员的美好愿望如何实现为切入口,引入党的基本路线的内容) 1、“一个中心、两个基本点”(板书) (1)党的基本路线的内容(板书) 领...
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.《承担对社会的责任》教学设计2 [设计理念] 1.体验教学 只有经过深刻体验的道理才容易接受。通过播放录像、歌曲,讲述感人事例打动学生,使学生心理深处能够有所触动。 2.活动...
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.《承担对社会的责任》教学设计 教学目标: 情感态度与价值观: 教育学生,作为公民应从小就胸怀天下,承担起关爱社会的责任,树立“我为人人,人人为我”、“天下兴亡,匹夫有责”...
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.《做一个负责任的公民》教学设计2 第二课《在承担责任中成长》教学提纲 引言 【16岁意味着什么?】导入新课 一、承担关爱集体的责任 1、我是集体的一员 【为什么毕业20年后仍...
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.《做一个负责任的公民》教学设计1 九年级第二课第三框《做一个负责任的公民》教学设计 黑龙江省七台河市勃利县倭肯中学 米金 知识结构: 做一个负责任的公民 1、信守承诺,勇...
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.《不言代价与回报》教学设计 难点:衡量承担责任的代价和回报 一、什么代价什么回报 (一)第一个活动:“班委改选” 1、学生分角色朗读,教师展现情境和问题,引发学生思考。 2、...
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.《承担关爱集体的责任》教学设计 一、教学目标: 知识目标:通过本课的教学,使学生认识到集体和个人的关系;知道集体利益和个人利益是相互依存的;集体应充分尊重和保护个人利益...
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.《拥抱美好未来》教学设计 一、教学目标 知识目标: 当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求;终身学习的意义。 能力目标: 接受社会新事物的能力,与团队合作的能力等;具...
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.“我的理想和选择”教案 【设计理念】 九年级学生面临中考,面临人生的第一次重要挑战,对学生进行理想教育,引导学生正确对待中考,严肃对待人生,是九年级思想品课教学的重要任...
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.承担关爱集体的责任教案1 一、教学目标: 1、知识目标:通过本课的教学,使学生认识到集体和个人的关系;知道集体利益和个人利益是相互依存的;集体应充分尊重和保护个人利...
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.不言代价与回报教案3来 不言代价与回报 1、什么是代价 什么是回报 【活动一】面对老师、朋友、父母的说法,小柯陷入沉思 ◆ 我选择的责任是什么?答:选择参加班委竞选,对...
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.不言代价与回报教案2精品源自政治科 教学目标 知识与技能: 懂得承担责任会得到回报,但同时也要付了一定的代价;懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力做好,了解不计...
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.不言代价与回报教案1文 章来络游戏,晚上经常打网游至深夜1~2点钟,早上经常迟到,受到老师批评,但他不接受教育,发展到白天旷课去网吧,受到学校警告处分。以下对责任与代价的...
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.《统一的多民族国家》教案源自3edu课件 【课标要求】 感受社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。知道我国是一个统一的多民族国家,国家...
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.《依法参与政治生活》教学实录 你还知道哪些行使建议、监督权的事例? 有许多大案、要案的浮出直至告破离不开群众的举报。你能举一些例子吗? 有一些电视栏目能帮我们行使建议...
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.《实施可持续发展战略》教学设计 [教学设计思路] 理论依据:“学生是学习和发展的主体,而要促进学生的正确思想观念和良好的道德品质的形成和发展,离不开学生的实际,要根据学...
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.《造福人民的经济制度》教学设计 [教学目标] 知识目标: 通过教学使学生知道我国社会发展的“三步走”战略和“两个100年”目标的具体内容。知道社会主义初级阶段基本经济制度...
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.灿烂的中华文化教案2 教学目的 知识:自古以来,我国各族人民在中华大地上共同创造了源远流长,博大精深的中华文化; 能力:逐步提高学生收集,整理,归纳资料的能力;培养学生全面...
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.灿烂的中华文化教案 (一) 灿烂的中华文化 【教学目标】 情感态度与价值观 培养学生的爱国主义精神,增强民族自豪感和自信心 知识与能力目标 通过教学,使学生了解和理解源源流...
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.弘扬和培育民族精神教案 【教学目标】 情感态度与价值观 教育学生懂得每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神,并在新的时代条件下,要结合时代和社会发展的要求,...
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.社会主义初级阶段教案 本课概述 教学目标 1、知识与技能:通过教学,让学生了解中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段这一当代中国最基本的国情;了解我国社会主义初级阶段...
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.党的的基本路线教案 教学目标 1、知识与能力:掌握党的的基本路线及其核心内容, 以经济建设为中心含义及原因,坚持四项基本原则含义及意义 , 坚持改革开放的必要性和坚持基本...
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.“实施科教兴国战略，走人才强国之路”教案 [目标]通过教学,使学生能掌握科教兴国战略和人才强国战略与教材知识的结合,并会分析相关的社会现象;理解科技、教育的重要性;了解...
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