初一语文暑假作业答案（八）,栏目：七年级语文试题大全 ，http://www.jiaoyu880.com 。
二、古诗文默写(12分)
1、为人洁白皙，鬑鬑颇有须。(《陌上桑》)
2、水何澹澹，山岛竦峙。(曹操《观沧海》)
3、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
4、荡胸生层云，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
5、《龟虽寿》中与长期流传的“生死有命，富贵在天”的迷信说法相对立的诗句是：盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。
6、崔颢《黄鹤楼》中云：“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”与其意境一样，马致远《天净沙?秋思》中亦咏道：“夕阳西下，断肠人在天涯”
7、宴殊的《浣溪沙》一词中，表现作者惜春的无奈愁绪和对时光流逝的惋惜的语句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
三、阅读(40分)
(一)课内文言文(10分)
1、本文作者是唐代著名文学家韩愈。(1分)
2、解释下列句中加点的字。(2分)
①且欲与常马等不可得( 等同，一样)②策之不以其道(鞭策，驾驭)
③骈死于槽枥之间 (两马并驾)④执策而临之 ( 面对 )
3、本文运用了比喻手法，请分别举出一例，并作分析。(2分)
如：世有伯乐，然后有千里马。用伯乐比喻能识别人才的人，用千里马比喻有才能的人，这句话强调了伯乐对千里马的决定作用。
4、杰出人才不被当权者所了解和任用，是封建社会的痼疾，这个问题并不新鲜，单《马说》贵在“老问题有新角度”。提出了“发现人才”比“人才本身”更重要的观点，你是否同意?结合当代生活谈谈你的看法。(3分)
自圆其说，结合生活1分;看法2分。
5、给下面的上联对出下联。(2分)
上联：怀才不遇思伯乐
下联：仕途失意作马说
(二)课外文言文(6分)
13、解释下面句中的加点词。(2分)
⑴公亦以此自矜 矜：__夸耀 ⑵康肃笑而遣之 遣 打发
⑶夫没者岂苟然哉 苟 随意随便 ⑷见舟而畏之 畏 畏惧害怕
14、[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(尔安敢轻吾射?)，表明卖油翁观点的语句是无他，但手熟尔。(我亦无他，惟手熟尔。)。[乙]文中北人”以其言试之河，未有不溺者”的原因是__生不识水。(不学而务求其道)。(都用原文语句回答，3分)
15、[甲][乙]两文都告诉人们什么道理?(1分)
要想学会一项技能，就得多操练。
(三)现代文阅读(40分)
16、给下列词语中加点的字注音。(2分)
①宁可( )②应允( )③竹篾( )④虔诚( )
17、乡邻们部分穷富逢年过节为什么都向父亲求灯笼呢?民俗中关于点灯笼的种种说法的中心是什么?(4分)
他们心中，有一个思想根深蒂固，他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种(2分);
各种各样的说法，不一而足，但中心只有一个，都是些善良而美好的愿望(2分)。
18、文中“那一年，我们家虽然没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外的惦记着制造它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。”一段意蕴丰富，请从语言表达的角度对此句进行评析。(4分)
围绕“拟人或语言生动形象”回答即可。(共4分，评析3分，语言表达1分)
示例：运用拟人修辞，赋予灯笼以人的情感，传达出对灯笼的喜爱之情和对父亲的赞美之意。
19、为了塑造父亲这一形象，文中多处采用反衬笔法，请找出至少两处来。(2分)
许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这一身手艺;我在心里和父亲赌气，她先把自己家的灯笼送给了别人。
20、“父亲刚开始犹豫了一下，但听到栓住这样说，便斩钉截铁地说道……”，父亲最初为什么“犹豫”?后来又为什么变为“斩钉截铁”了呢?(4分)
“犹豫”因为家里确实没有多余的灯笼，只有一个最好的留给自己家的灯笼，是不是把这个灯笼给拴住，父亲拿不定主意(2分);后来父亲从拴住的话中读出了虔诚、孝顺和期盼，善良的父亲被感动了，所以打定主意把留给自家的最好的灯笼给拴住(2分)。
21、写作中，语言的前后照应使文章行文紧凑，脉络清晰。请找出下面两句话相照应的句子。
①他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。
但左邻右舍高高地挂起灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外的惦记着制造它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。或者：看着那光闪闪的被赋予了生命的喜气的家伙……
②父亲微微有些喝醉，看着那些在风中飘荡的红红的灯笼，不无骄傲地说，总算没有瞎了这身手艺。
许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这一身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：“当玩了，闲着也是闲着。”每题2分。
22、请结合文章内容概括父亲的形象特点。(4分)
结合内容1分，形象特点3分。围绕“憨厚善良、手艺精湛、勤劳厚道、质朴敬业、宽厚虔诚”回答即可。
23、“父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心当罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。”我们每个人的一生就是一个把自己制作成精致灯笼的过程，里面装着我们的人格和操守，请你说说你将怎样编制自己这只灯笼呢?你会给世人带来怎样的光亮呢?(4分)
开放题，每个2分，斟酌赋分。第一问仿照“用善良做芯儿，用爱心当罩”完成，第二问结合精神之光展开。
