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初一下册英语unit 1导学案（十五）
Unit 1Where is your pen pal from?
本学案通过三个任务的完成引导同学们运用be from和live谈论人们的国籍及居住城市，在完成任务的过程中，综合运用目标语言，并通过与他人的合作交流，相互学习和帮助，在思想和能力上得到提升。
任务一：我们的笔友来自哪里
这个任务是填写调查表，了解全班同学的笔友分别来自哪个国家以及居住在哪个城市，同时让同学们认识和了解一些国家和城市相关地理文化知识，拓展学生的视野， 激发他们的兴趣。在完成任务的过程中运用where…from和where…live引导的特殊疑问句，综合运用目标语言，询问并回答人们的国籍和住处。
任务二：这是我的笔友
通过阅读笔友来信了解笔友的国籍和住所，根据调查表找出笔友的照片，结合来信，全面认识自己的笔友，并向他人介绍自己的笔友，在交流中循环目标语言和重点词汇。
任务三；圣诞的问候——传递友谊
给笔友制作圣诞卡，并通过笔友来信写一封简短的回信。通过为笔友制作圣诞卡片，把这个单元的目标语言落实到笔头上，并给学生提供了一个综合运用语言进行交流和了解世界文化，传播中国文化的舞台。
这三个任务的设计从基础开始层层递进，让同学们在了解笔友的基础上，通过制作圣诞卡片传递友情，学会同各国中学生进行交流，增强对世界各国人民的了解，让中国学生朋友遍天下，让中国北京走向世界。
语言结构：1.where…from引导的特殊疑问句
2.where…live引导的特殊疑问句
3.what引导的特殊疑问句
学习策略与思维技巧：1.通过谈论笔友的国籍和城市，增强对世界的了解。2.运用所学词汇和目标语言， 联系实际，找出自己笔友的照片。3. 通过介绍， 并为笔友制作卡片，培养他们的交际能力
重点词汇：Canada， Japan， the United States， Brazil， South Korea， the United Kingdom， Mexico， China， Argentina， Australia， New Zealand。
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