印度1

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印度1

    教学目标
    1、通过阅读了解印度是南亚面积最大国、世界第二大人口国及世界农业大国,人口、民族、种族复杂;
    2、根据热带季风气候的气温曲线和降水量柱状分布图,初步学会分析南亚地区旱涝灾难频繁的原因及其影响;
    3、通过分析印度地形、气候图及农作物种类分布图,分析印度农业生产与自然条件的关系;
    4、通过讲述印度独立前后的经济概况,使学生熟悉到争取和维护民族独立,是经济发展的重要保证。了解印度工业的发展状况及主要的工业区。记住印度的主要城市。
    5、了解印度的人口压力,使学生熟悉到人口的增长一定要与经济的增长相适应。
    教学建议
    关于“印度”的教材分析
    印度是南亚面积和人口第一位的国家,所以其自然条件与南亚的差不多,为了避免重复,本节重点突出了印度的人文地理特征。
    印度是世界闻名的文明古国,古代印度的疆域与现在的印度疆域不同。为避免将地理课上成历史课,重点从古代印度的文化成就、城市建筑、物产、宗教与语言等方面阐述。
    在“农业发展与人口压力” 部分,主要侧重农产品的分布自然条件之间的关系。同时通过分析印度经济发展的有利与不利因素,人口过度增长对农业生产的压力,辩证的熟悉人类与环境之间的关系。
    对于“发展中的民族工业”,使学生充分熟悉到印度经济发展的基本情况,同时明确工业的发展与自然条件也是密不可分的。进而了解印度主要的城市。
    印度农业历史悠久,矿产资收集印度与巴基斯坦有关克什米尔地区的争议的原因,关注二者之间关系的发展对世界和中国影响。
    目的:培养学生独立分析问题、解决问题的能力以及表达能力。

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