（百花齐放 推陈出新）课件

20课　百花齐放　百家争鸣课件
郭沫若和范文澜都是中国公认的马克思主义史学家,郭沫若认为春秋战国是奴隶封建社会分期,范文澜认为西周是奴隶封建社会分期,虽然毛泽东本人在历史分期问题上更倾向于郭沫若一些,但他确实不好做出孰是孰非的结论,便认为解决历史问题还是自由争鸣为好."百家争鸣"最初是毛泽东就中国历史问题的研究而提出的.
毛泽东在最高国务会上作"双百"方针的讲话
(2)社会主义制度初步确立,开始探索社会主义建设道路(调动知识分子积极性建设社会主义)——必要性
一."双百"方针的提出
(3)意识形态领域的某些争论混淆了两类不同性质的矛盾
(4)1956年1月14至20日,党中央召开关于知识分子问题的会议(会议指出:知识分子的绝大部分已成为工人阶级的一部分)
1.背景:
(1)社会制度的变化,人民生活方式社会交往发生变化
2."双百"方针的提出
(1)提出:1956.4,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出
文学艺术上的百花齐放
学术问题上的百家争鸣
(2)"双百"方针内容
(4)贯彻:
科学技术领域和文学艺术领....
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