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五年级语文上册第一单元测试卷（S版）
一、看拼音写词语。（5分）
jiū zhèng ào nǎo jū gōng shòu chǒng tuī jiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比较组词。（5分）
添（ ） 蹲（ ） 剖（ ） 肿（ ） 拇（ ）
舔（ ） 遵（ ） 陪（ ） 仲（ ） 姆（ ）
三、多音字组词。（4分）
bǐng（ ） zháo（ ） jīn（ ） mú（ ）
屏 着 禁 模
píng（ ） zhuó（ ） jìn（ ） mó（ ）
四、把下列词语补充完整。（5分）
不由（ ）主 劳苦（ ）高 （ ）不在乎 垂头（ ）气 （ ）不相识
五、按要求改写句子。（6分）
1、我们讨论了并且听取老红军的报告。（用修改符号有原句上修改病句）
2、他说是不是梦，从小养成好习惯是对的。（用关联词语连成一句话）
3、请写一个提示语在中间的句子。
六、理解课文内容填空。（18分）
1、《小麻雀》这篇童话一方面告诉人们_________________；另一方面又告诉人们________________。
2、《金奖章》一文告诉我们________________。
3、《大拇指汤姆》让我明白了________________。
七、把下列歇后语补充完整。（12分）
麻雀虽小——________________ 黄牛吃草——________________
赶鸭子上架——________________ 老鼠钻烟筒——________________
猪鼻子插葱——________________ 黄鼠狼给鸡拜年——________________
八、阅读课文，回答问题。（2+3+2+3=10分）
橡树下的猪
猪整天在老橡树下狼吞虎咽地吃着橡实，吃饱了，就躺在树荫里呼呼大睡。这天猪终于睁开沉重的眼睛醒来，又站起身来，用猪鼻子挖掘起橡树根来了。
“喂，你不明白吗？这样会损伤橡树的。”躲在树枝上的一只老鸦责备地叫唤道，“如果你把树根部暴露出来了，树就会枯死的。”
猪答道：“得了，让它枯死好了。说到我呢，对我可没有什么影响，我就看不出它能有多大用处，如果它永远没有了，我也决不会惋惜。我要的是橡实，养得我肥肥胖胖的是橡实呀。”
“忘恩负义的东西！”橡树用严肃的口吻答道：“如果你抬起你的丑脸往上瞧瞧，朋友，你就会明白，这些橡实都是从我身上长出来的呀。”
无知的人就跟猪一样的盲目，他们嘲笑知识，嘲笑学问，鄙夷地把学术上的成就一脚踢开，却不知道他们自己正享受着学术上的一切成果呢。
1、选择填空。
作者对猪所持的态度是（ ）
A、喜爱 B、同情 C、厌恶 D、感到可笑
2、你认为猪在本文中是一个怎样的形象？
3、下面哪则故事表达的意思与本文相近？用“√”选出。
A、一富人让工人为他盖楼，工人盖第一层时，富人说：“谁要第一层时啦，我要的是第三层！”（ ）
B、一妇人养一鸡，鸡每日生一蛋，妇人心想杀了鸡就可以将鸡所有的蛋取出，结果杀鸡后一个蛋都没取出。（ ）
C、一个人在市场上买了一匣珠宝，他把珠宝丢下，只拿走匣子，他说：“我喜欢的是这个匣子呢！”（ ）
4、读了本文，你有什么感受，请写出来。
九、作文。（35分）
请在本单元课文中出现的“人物”中挑选其中的三个（要求不是同一课出现的）作为主要人物，展开想象，重新编一个童话，然后写下来。
要求：1、语句通顺，标点正确。
2、不写错别字。
