北京十一学校校长谈如何让孩子成功,栏目：小学家庭教育大全 ，http://www.jiaoyu880.com 。
让学生走在属于自己的伟大道路上
学校需要承担起培养领军人物的责任，我们学校现在培养的就是未来20年后这样的人才。学校高中毕业生，有1/3进清华北大，1/3进专业顶尖的国内名校，1/3进入世界名校。
学校培养学生的定位也很明晰——寻找学生可以伟大的方向，让他们行走在属于自己的伟大的道路上。你要成功，你就要和成功的人去接触，你要成为什么样的人，你就和那种人更多地接触。
所以我们要培养那些志存高远的学生，我们就必须创造这样的一些条件和机会，让学生和志向高远的一些成功人士更多地去接触。在北京十一学校有一个重要的课程，名家大师进校园，每个星期天的下午四点，我们请各个行业最顶尖的人士，让他们跟学生面对面沟通、碰撞。
去年台湾最著名的国学大师到北京，我一个好朋友跟他熟悉，就邀请我去参加，我想这是一个很好的机会，我就带着两个特别热爱国学的学生参加了宴会，让他们跟最著名的国际大师接触。
一个名家说一句话或者他生活和工作的每一个经历，每一个细节，有可能影响学生一生，就有可能启发某一类学生。
鼓励学生参与学校事务管理 并有自己的奇思异想
我们学校有两个电影院，怎么经营都是学生自己操作。学校校服、吉祥物怎么设计，也都由学生参与。
现在国内的中小学找不到商学、经济学课程，国外则很注重。我认为这块教育不能缺失。我们学校现在在尝试，主要是让学生在实践中体会。比如学校有出版社，采访、出稿、印刷、发行，学生自己负责，整体运营自负盈亏。
为了盈利，学生很会动脑子，研究我在学校的必走线路，推销新书，当我买了一本后，立刻变成他们的营销广告，“校长买了！”学校开家长会，这批学生也会积极推销，生意很好。学校还有一个广告设计公司，也是学生办的，有CEO，有财务总监，有市场营销。
我支持他们做更多的尝试，学校要招标一批30万元的运动器材，怎么向社会招标，这个事情我也让学生来做。看看学生写的标书，一点都不比专业人员逊色。几年前学校200多万元的IT产品招标，也是学生操办，他们做了一个37页的标书，相当全面。
为了鼓励学生能够产生更多的想法，我们每天中午有一位校领导和学生共进午餐，我是星期一，其他的校长轮流跟学生共进午餐。我们感觉只有在孩子放松的情况，才能够产生更多的想法。
每一个月有一个校务会，我们会研究很多的问题，但是必须有一个问题是来自学生的，学生参加校务会，来共同研究他们关心的事情。但是仅仅鼓励学生有想法还不够，当大家都有了想法之后，我们要我们的学生学会妥协，怎么能够接纳别人更好的想法，我想这是一个很重要的素质。
聘请美国职业咨询师 给学生做规划
我们学校聘请了两位美国职业咨询师，一位在大学里当过招生官，一位曾在美国中学专门为学生做升学指导。这两位老师现在在学校做的主要事情就是帮学生选择今后升学的路该怎么走、应该选择怎样的大学、各个专业有哪些特点？大家可以相互讨论。
学校让学生明确自己的职业规划是有步骤的。学校对360个行业进行分类，依次配备行业顾问，这些顾问有的是本校老师，有的是校外专业人员，比如学生对法律感兴趣，学校就请来最高法院的法官；学生对传媒有兴趣，学校会聘请央视的工作人员。这些专家将对学生分类指导。
在这个过程中，学生要先做两件事，一个是看这个行业的入门书，读一本从业人员的名人传记。如果有感觉，那么行业顾问会继续鼓励学生交朋友，结交从业人员，或是结交专家。如果兴趣依然很浓，这个时候学生利用寒暑假参加一些体验课程，对一个行业进行专项考察。
学校还有193个选修课，滑雪、马术、击剑、服装设计……学生可以自由选择，每个课程两个学分，高中阶段需要完成6个学分。当然，选修课的活动场地很多都来自社会资源。
学校把老师放在第一位 老师才会把学生放在第一位
老师当久了，不少人会进入高原期，出现职业倦怠，这在职场上很常见。这个时候一定要让老师明确自己的职业定位，让他们找到职业的乐趣和幸福感。当学校把老师放在第一位，老师才会把学生放在第一位。
每年毕业典礼，我们有一个感恩活动，让学生给老师公布颁奖词，每段颁奖词也特别有意思，比如给化学老师的颁奖词“你说金刚石硬，但是也不能和您的品质相比，您说氢气的热值很高，但远不如您生命释放的一毫……”学生在现场读得特别的悲壮，我听了以后特别激动。
还有学生写给一位吸烟的老师：“作为人民老师，他的目标是让学生的成绩和品德红双喜，当你的物理学习遇上困难，他就像大红鹰，引领你走上成功的万宝路，他学富五车，却从不说自己是芙蓉王，他有时冷酷，但在学生眼中他就是可爱的小熊猫……”
每年的谢师典礼，老师和学生都特别的感动，没有一个人不哭。
李希贵精彩语录摘录
关于教育
1.批评学生一节课不需要备课，而表扬学生一节课，哪怕备一周课都难以办到。
2.其实，学生在成长道路上的错误，就像学习走路的幼儿跌跟头，绝大部分跟道德品质没有多大关系。只有认识到这一点，我们才能给予孩子一份成长过程中特别需要的宽容。
3.对于一个成长中的学生来说，失败固然是成功之母，可失败多了就成了成功的“后娘”。所以我们更加坚信：成功更是成功之母。
4.认为素质教育就是把学生的一切成绩全封闭起来，让学生既不了解别人的成绩，也不清楚自己在班级中的位置，这也是不负责任的态度。
关于管理
1.不要像一般的人一样生活，否则你只能成为一般的人。
2.敢于在一些地方认输，不是真的输了，说到底还是为了赢。有所不为，是为了大有作为。
3.把简单的事情天天做好，就是不简单。
4.没有仓库的学校是一种理想，它其实是想告诉人们，学校里不应该有库存起来的资源。
5.牛同马去赛跑，当然是牛输了，但牛的失败并不证明牛的无能，倒证明让牛和马去赛跑的人的无知。
