《我的故事以及背后的中国梦》导学案

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时间分配 16个无意义音节回忆百分数 5段传纪文回忆百分数
 立刻 4小时后 立刻 4小时后
全部时间诵读 35 15 35 16
1/5用于尝试回忆 50 26 37 19
2/5用于尝试回忆 54 28 41 25
3/5用于尝试回忆 57 37 42 26
4/5用于尝试回忆 74 48 42 26

（1）根据表中数据的纵向对比，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）采用“不能……，而应该……”的句式，写出这份实验材料给我们的启示：
 

参考答案：
基础字词：1、so  png  cu  ju/jio  gng/gng  2、遗憾/震撼　　抨击/怦怦直跳
3、（1）不可想像，不能理解（原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思）
（2）形容日子难熬。
4、（1）①扶养　　②赡养　　③抚养　　（2）①从天而降　　②突如其来
课后练习：
1、D　解析：A项，“豁”应读“huò”；B项“着”应读“zhuó”；C项“拈”应讯“niān”.
2、B　解析：B项，“炙手可热“指手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大。这是个贬义词，不合语境。
3、A　解析：B项，“聚集”和“风味”搭配不当；C项，“由于……造成的”句式杂糅；D项，应改为“战略眼光、战略思维和战略手段”，和后文的“审视、谋划、解决”相呼应。
4、C
5、成为大学生；第一次喝可口可乐；狂热地喜欢摇滚乐；中国开始尝试放开很多商品的价格。
6、正是高考的存在，让“我”这样一个非常普通的孩子，拥有了改变命运的机会。
7、语言诙谐幽默，把可口可乐和中药的相同点生动形象地展现给读者，而且这种说法符合那个年代二十岁青年的年龄特点，由可乐和中药口感的相同进而认为两个国家非常接近。
8、解析：所写句子符合句式特点即可，且前后是并列的关系。参考：无论是夏日里亭亭玉立的荷花，还是在寒冬中傲立风雪的腊梅，它们都能带给我们赏心悦目的美感；无论是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，还是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同，他们都用生命和鲜血写出撼天动地的正义之歌。
9、解析：解答第（1）问时首先要看调查的内容，即“尝试回忆”所用时间多少的问题，后面提供的是一些数字，且数字从上到下呈递增趋势。解答（2）问时既要联系调查的内容，又要看数字的内部规律，同时还要采用所给的句式。
参考答案：（1）用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。
　　　　　（2）背诵材料不能死记硬背，而应该分配更多的时间用于尝试回忆，以提高背诵（或识记）效果。

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