苏教版小学语文毕业复习模拟考试题12,栏目：综合性学习资料大全 ，http://www.jiaoyu880.com 。
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一 按要求写字、词、句。28分
1 看拼音，写词语，注意写得规范、美观。10分
wànɡ tú wěi jūn lánɡ bèi línɡ chén nà hǎn
jiān miè zhú xīn chú fánɡ wú ɡū pú sɑ
2 给带点的字选择正确的读音，用横线画出。4分
侵略(qīn qīng) 搜查(shōu sōu) 倾泻 (qìng qīng) 挑衅 (xìn xuè) 一盏(zhǎn zǎn) 镇定(zhèng zhèn)
慈爱(cí chí) 蚕食 (cán chán) 平津(jīng jīn)
暂时(zàn zhàn) 顷刻(qǐng qìng) 和蔼( hè ǎi )
3 找出下列词语中用错的字，用横线画出来，并把正确的写在括号里。3分
万籁具寂（ ） 同仇敌气（ ） 猝不急防（ ）
如火如茶（ ） 至人至义（ ） 蓄谋以久（ ）
4 照样子，写词语。3分
明晃晃
气势汹汹
5 默读下列诗句，想想加点词与什么农具有关，请将相应农具的序号选填在后面的括号里。5分
①木梨 ②耙 ③ 耧 ④镰刀 ⑤锄头
（1）春种一粒粟，秋收万颗子。 （ ） （ ）
（2）大儿锄豆溪东。 （ ）
（3）童孙未解供耕织。 （ ）
（4）昼出耘田夜绩麻。 （ ）
6 回忆所学内容，用恰当的词语概括人、事、物的特点。3分
（ ）的卢沟桥 （ ）的我国守军
（ ）的抗日战争 （ ）的聂将军
（ ）的半截蜡烛 （ ）的伯诺德夫人母子
7 在括号内填上合适的关联词语。2分
（1）（ ）全国军民团结一致，（ ）能把日本侵略者赶出中国。
（2）（ ）敌人残忍地杀害了我们无数同胞，（ ）这两个孩子是没罪的。二 联系课文内容填空。10分
1 聂荣臻将军被日本人民称为“ ”、“ ”，这样称的原因是
&font-family: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-font-kerning: 0pt">。《聂荣臻与日本小姑娘》（3分）
2 卢沟桥事变发生在 （时间），是日军 的挑衅行为，中国守军进行了 的抵抗，全国人民迅速行动起来。卢沟桥事变拉开了 的序幕。《卢沟桥烽火》（2分）
3 《夏日绝句》的作者是 ，诗的前一句是 ，
。诗中诗人怀念的是 ，他自封为 。（4分）
4 《半截蜡烛》讲的是发生在 期间的事，《聂将军与日本小姑娘》讲的都是发生在 期间的事。（1分）
阅 读 30分
三 阅读短文，按要求答题。30分
（一）聂将军与日本小姑娘（节选）
两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，
又______地拉过那个大一些女孩， 地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死了……”聂将军见这个孩子两眼里流露出 的神色，就拿过一个洗干净的梨子， 地说：“这梨子干净了，吃吧！”美穗子见将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后，美穗子一点出不 了，她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可 啦！
1 结合语境，把下列词语选填在文中的横线上。（3分）
亲切 亲热 和蔼 拘束 慈爱 惊恐
2 请你用简洁的文字概括这段话的大意：
（2分）
3 片段通过 、 、 和 四件事的描写，表现聂将军对小女孩的 。这段文字详写了 ，略写了 。这样写是为了突出聂将军的
（5分）
4 聂荣臻将军是中国十大元帅之一，你还知道其他元帅的名字吗？请写出其中的两位： 、 。（2分）
（二）散 步 (莫怀戚)
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我和话，就像小时候我很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1 联系上下文，读一读词语所在的句子，再解释词语的意思。（3分）
信服： 。
分歧： 。
各得其所： 。
2 从文中选填下列词语的近义词。（2分）
寒冬（ ） 分叉（ ） 健壮（ ） 仿佛（ ）
3 用“ ”画出文中描写初春景色的一段话，这使你想到的描写春天景色的诗句是 ， （3分）
4 联系短文内容，理解填空。（6分）
（1）“我说，正因为如此，才应该多走走。”中的“如此”指的是
。（1分）
（2）全家人散步时，因为 ，所以母亲要走大路；又因为
，所以儿子要走小路。“我”决定走大路的原因是 ；而母亲却最终决定走小路的原因是 。（3分）
（3）读一读短文最后一个自然段，“慢慢地”“稳稳地”“很仔细”这三个词语写出我和妻子走路 的样子，体现了我们对于属于自己的那份责任、那份义务是那样 。（2分）
5概括短文的主要内容。（2分）
6 联系自己的生活体验、知识积累分析思考短文中的最后一句话，写出你的理解： 。（2分）
习 作 30分
四 设计聊天话题。5分
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。 聊天是人们日常中生活最常见的语言表达运用的平台，聊天是最轻松的语文综合实践活动，聊天是展示、积累学问的重要渠道。请设计一个2008年你们班或全校或全社会最热门的聊天话题，并设计一个能打开人们聊天“话匣子”的聊天开头，写在下面。
话题：
聊天话题导入： ，
。
五 六年来，你和小伙伴之间发生过不少老师、家长不知道的故事，发生过你从没有对别人提起过的事。这些事中有的非常值得回味，有的记忆犹新，有的给了你快乐和思考。选择其中的一件写下来。题目自拟。要求：内容具体，感情真实，表达完整，字数不少于400字。25分
