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初二语文第一学期期末考试试题
一、积累与运用(28分)
1.将下面的语段认真抄写在表格内。要求:字迹清楚工整,准确无误。(2分)
人生,风雨有时,晴朗有时,笑是最美的表情;世界,坎坷常伴,甘苦常伴,乐是最强的姿态。
2.下列加点字注音有误的一项是(2分)( )
A.寒噤(jìn) 仄歪(zè) 箱箧(qiè) 差使(chāi)
B.狼藉(jí) 蹒跚(pán) 尴尬(ɡà) 老妪(yù)
C.愧怍(zuò) 吊唁(yàn) 轩榭(xiè) 嶙峋(xún)
D.归咎(jiù) 俨然(yǎn) 德馨(xīn) 两栖(xī)
3.下列词语书写无误的一项是(2分) ( )
A.无动于中 物竟天择 消声匿迹 穷愁僚倒
B.五彩斑斓 周尔复始 束手无策 重峦叠障
C.长途跋涉 别出新裁 巧夺天功 珠光宝器
D.草长莺飞 错综相连 迥然不同 再接再厉
4.下列说法无误的一项是(2分) ( )
A.“铭”,刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,如《陋室铭》。
B.《芦花荡》的主人公“老头子”老当益壮、智勇双全、爱憎分明,是个完美的人物形象。
C.朱自清的《背影》通过对父亲艰难地越过月台的一系列动作描写,表现了父亲对“我”的爱与“我”对父亲的同情。
D.《生物入侵者》不仅使我们明白了一些生态环境知识,而且可以培养我们关注身边生活的科学意识,是一篇事理性说明文。
5.名著阅读。(4分)
那穿红衣的锣夫,与拿着绸旗的催押执事,几乎把所有的村话都向他骂去:“孙子!我说你呢,骆驼……”他似乎没有听见。打锣的过去给了他一锣锤,他翻了翻眼,蒙眬地向四外看下,没管打锣的说了什么,他留神地在地上找,看有没有值得拾起来的烟头儿。
①文段中的“他”是______。(2分)
②下面选项中与“他”有关的两个细节是(2分) ( )
A.他掏出一本谈话手册,用一般耳聋者惯有的尖锐的声音,让人家把要说的话写下来。
B.一直到了正午,他还觉不出饿来。想去照例的吃点什么,看见食物就要恶心。
C.他回到故乡后,又受到轻蔑、排斥、迫害,几乎无地自容。现在教着几个小学生糊口。
D.地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫他的脸。
6.阅读下面漫画,回答问题。(4分)
(1)请简要说明这幅漫画的内容。(2分)
答:___________________________________________
(2)这幅漫画的寓意是什么?(2分)
答:___________________________________________
7.按要求填空。(7分)
(1)芳草鲜美,________________。
(2)___________,往来无白丁。
(3)晴川历历汉阳树,________________。
(4)在刘禹锡的《秋词》里,写秋高气爽,鹤冲云霄景象的句子是:
“____________,_______________。”
(5)杜甫的《春望》中,春天的花开、鸟鸣无疑引发诗人的忧国和思亲之情:
“_____________,________________。”
8.下面是某班级开展的“共建和谐家园”的专题活动,设置了“和谐演讲”、“和谐行动”两个环节,请你参与,完成下面的问题。(5分)
【和谐演讲】
下面是李华为这次活动写的演讲稿的部分内容,请你按提示进行修改。(3分)
优美的环境是和谐校园的基础。在这样的校园里学习、生活,(A)身心自有说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔。唐人诗云:“山光悦鸟性,潭影空人心”。回首我国古代书院,大多依山傍水,“借山光以悦人性,假湖水以静心情”;放眼现代校园,绿树成行,嫩草如茵。校园里,(B)学生会潜移默化地美的熏陶,放飞美的心灵。(C)教室外,令人沉醉的绿意,给人以美的陶冶,也给人以智慧的启迪。
(1)画直线句子中 ( ) 句有语病,可修改为:
(2分)
(2)画波浪线的句子标点有误,应将 ( ) 改为 ( ) (1分)
【和谐行动】
下面是张卉参与这次活动的感悟,请根据语境为文中空缺处填上恰当的词。(2分)
拥有宽容才会有和谐。因为她能浇灭怒火化解愁绪,她能感化邪恶播撒善良,她能无私奉献不计得失。宽容,让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润。
拥有才会有和谐。因为她能让师生之间拥有信赖,获得美好的情谊;她能让邻里之间拥有信赖,赢得相处的和谐。有了诚信,和谐的幼苗能长成枝繁叶茂的大树,结出丰硕的果实。
拥有才会有和谐。因为她能让友谊如柔云,亲情似细雨;她能让你拥有欢畅的人生,拥有快乐的天堂。只要你以友善对待每一朵花、每一个人,世界将更和谐。
二、阅读理解。(42分)
(一)阅读下面散文,完成9-13题。(15分)
①有些想念是不需要理由的,就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候,这种思念就如同四处弥漫的细雨一样,无边无际。
②那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺松的睡眼,洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼,才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝,想起了远在十多公里之外的家,心一横,推着车子撞破了雨幕。
③“先生,您需要一把伞吗?”正准备骑上车子的我,突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘,怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子,穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙,背光站着,我看不清她的脸庞。
④我的确是需要一把伞呀!我停下来,仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想:街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣,既然急需,那就买吧,但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。
⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上。她蹲下来时,一头长发几乎垂到地上,发梢上一缕缕地淌着雨水。
⑥ “姑娘,你卖的是雨伞,为什么不自己用一把?看你,小心淋病了。”我嘴上这么说,手里却没停下挑拣的动作。
⑦ “一用就卖不出去了,这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截,止住了话头。我才明白,眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况,但她再不肯说一句话了,只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。