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. 《芦花荡》课外拓展：小说的文体特点 小说是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。它的主要特点是：用艺术概括的方法塑造人物形象；一般有完整的故事情...
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. 胡适·我的母亲经典阅读题及答案 1、课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，为什么? 文章前三段写作者的性格特点和童年生活，既写出了童年...
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. 新闻两则预习：词义辨析 【占领 占据】 占领：指用武装力量取得阵地和领土。 占据：指用强力取得和保持地域或场所等。 这两个词都是动词，两者都含有“取...
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.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信练习题 (一)基础知识： 1. 下面加点字读音有误的一项是( ) A. 呵护(hē) 杀戮(lù) 纳粹(cuì) 颤(chà...
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. ①中国人写的字之所以能够成为艺术品，有两个主要因素：一是由于中国字的起缘是象形的，二是中国人用的笔。 ②由于中国字在起始的时候是象形的，这种形象化的意境在后...
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. 《雷电颂》写作背景 抗日战争期间，国民党统治集团推行消极抗战、积极反共的政策。震惊中外的“皖南事变”后，国民党政府变本加厉地实行法西斯统治，扼杀言...
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. 我想，你应该见过年近90拄杖而行的老人。你在乡村或城市的街头看见他们，可能会投去惊喜或羡慕的一瞥：嗬，老寿星！ 我猜，你可能也见过年近90仍能劳作的老人，他们或...
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. 《芦花荡》课外阅读：华北明珠白洋淀 白洋淀位于河北省中部平原，地处海河流域大清河水系的九河下梢，接纳从南、西、北三面流来的潴龙河、唐河、府河等八条河流的水汇...
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. （1）七岁那年，我们全家卷入了一场宗教冲突，科罗拉多州北部伊斯兰与基督教众大打出手，我的母亲成了冲突的牺牲品。 （2）父亲带我远离家乡，来到阿拉斯加，但我万万...
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. ①自小，父母就溺爱他。由于个头长得比一般孩子高，不到9岁，父亲就让他去体校，那一年，他还不会自己系鞋带。 ②体校的要求是很严历的，一切都得自己动手，他又是里...
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. 屠格涅夫：乞丐阅读练习及答案 我在街上走着……一个乞丐──一个衰弱的老人挡住了我。 红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵...
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. 更多相关阿长与山海经的学习资料，参见阿长与山海经学习资料汇总 《阿长与山海经》主要内容分析：主题思想 鲁迅通过忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，勾勒出一个...
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.《我的母亲》主要内容 文章记叙了作者小时候九年之中的生活，回忆了母亲对自己的教育和母亲与家人的和睦相处，字里行间洋溢着对母亲的感激之情。文章通过具体的事例，展...
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. 描写秋天的词语：环境描写 秋高气爽 秋风萧瑟 秋色宜人 一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 秋意深浓 秋...
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. 余秋雨信客读后感：信客的“信” “信用”能够履行跟人约定的事而取得的信任。“诚信”诚恳，守信用。这是《现代汉语词典》的两个词条，言简意明地解释了 “信用”与...
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. 初二语文：《芦花荡》写作特色 1、富有传奇色彩的人物形象： 传奇是指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。本文作者用强烈的反差来渲染老艄公的传奇色彩。一方面写...
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.初二下册课文《春酒》意蕴 台湾女作家琦君曾这样深情地说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢?我若能忘掉故乡、忘掉亲人师友、忘掉童年，我宁愿下笔，此生永不再写...
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.俗世奇人注音与词语解释 1.给下列字注音。 发蔫(niān) 擅长(shàn) 绰号(chuò) 刷浆(jiang) 难堪(kān) 一瞅(chǒu) 发怔(zhè...
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.俗世奇人同步练习及答案（六） 一、积累与运用 1.给下列加粗的字注音。 ①起哄( ) ②喝彩( ) ③绰号( ) ④模样( ) ⑤怵( ) ⑥撂高的( ) ...
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.俗世奇人同步练习及答案（七） 基础题 一、语言的积累与运用。 1.给下列加粗字注音。 吃荤( ) 发蔫( ) 褒贬( ) 露馅( ) 怵谁( ) 撂高( ...
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.俗世奇人中字词积累 《俗世奇人》生字注音 荤(hūn) 蔫(niān) 褒贬(bāo) 绰号(chuò) 抠(kōu) 蘸(zhàn) 发怔(zhèng) 撂(li&...
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.俗世奇人中好嘴杨巴简介 津门胜地，能人如林，此间出了两位卖茶汤的高手，把这种稀松平常的街头小吃，干得远近闻名。这二位，一位胖黑敦厚，名叫杨七;一位细白精明，人...
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. 山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师...
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.初二下册语文春酒原文 农村的新年，是非常长的。过了元宵灯节，年景尚未完全落幕。还有个家家邀饮春洒的节目，再度引起高潮。在我的感觉里，其气氛之热闹，有时还超过初...
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.雷电颂同步练习及答案（四） 一、做客“联想吧” 这是一篇悲壮、慷慨、激昂的内心独白。爱国诗人屈原在召唤风、雷、电等雄伟的自然力量!请你回想你所积累的诗文，写...
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.俗世奇人资料：追怀一位艺人 在川西北高原金马草原上，有一位值得浓墨记载的格萨尔掘藏艺人。这位杰出的民间艺人名叫仲堆·尼玛让夏，原名“付热”。“堆”意为伏...
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.与朱元思书的写作特色 1、写作顺序：由总到分、由下到上的顺序描写景物： 文章第一部分开篇写“风烟俱净，天山共色”，是游富春江的总体感受，然后交代了自己游览的...
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.再塑生命课文阅读及答案 阅读下面语段，回答问题。 记得有一天早晨，我第一次问起“爱”这个字的意思。当时认识的字还不很多，我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎...
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. ⑴他躬着腰，低着头，蹑手蹑脚，向芦苇深处走去。 ⑵除了轻微的声音，空气中四处都是翅膀的振动声，他熟悉这些声音，清脆，干净，温暖，像丝绸从指间划过。他是这一带...
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.再塑生命导学案及练习答案 【学习目标】 1、掌握重点字词，了解课文内容，理解作者的思想感情。 2、了解海伦·凯勒的人生经历及其品质，学习海伦好学敏思、...
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