考眼力

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活动名称：数学游戏“考眼力”

活动目标：

1．          引导幼儿初步学习用目测的方式判断物体的数量。

2．          通过游戏，提高幼儿有意观察事物数量的能力，培养幼儿集中精力做事的习惯。

3．          发展幼儿合作游戏的意识。

活动准备：几组高矮、容积瓶子不同的废旧瓶子，幼儿自制纪录表每人若干张，记录笔每人一支。日常生活中常用物品若干（扑克、照片、豆子等）

活动过程：

1．        

;  活动开始。

教师以游戏的形式引出今天活动的主题“考眼力”。

教师用手抓笔帽若干，请幼儿猜一猜老师的手里抓了多少？教师将幼儿猜想的数字写在纪录表上，请一名幼儿来数一数，正确的数字是多少，并纪录。吸引幼儿的兴趣，愿意参与到游戏中来。

2．          游戏过程。

①   独立考眼力：幼儿玩“一抓准”的游戏，用眼睛看自己手中的东西有多少？纪录下来，然后实际数一数，将正确的数字纪录下来。

②   小组合作考眼力：两个小朋友的瓶子比一比，你认为谁的多谁的少？将数字纪录下来。在实际数一数，并纪录数字。感受瓶子相同，但是材料相同，数量也不同。

③   容器、材料都不同考眼力：小朋友之间交换材料，每组幼儿手中的东西都不同，靠眼力。随机教育幼儿合作意识。总结：容器不同，材料也不同，数量更不相同。

    3．鼓励幼儿眼力是越练越准的，提供更多的纪录纸和多种日常用品共幼儿考眼力，幼儿分散自愿游戏，活动自然结束。

   

《考眼力》
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