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生:爱。
师:但是,如这名同学所说,尽管如此,我的屐下面还有齿,会给苍苔留下印,我还觉得
——
生:可惜。
生:明白了,这“怜”才是真真切切地——
生:爱惜。
师:哎呀,现在就请同学们来想象一下,这叶绍翁这么爱苍苔,这么惜苍苔,他该怎么走哇?请你来走一走。
一生踮起脚小心翼翼地走。
师:为什么这样走啊?
生:踮着脚只有一块印子。
师:你看你穿着木屐鞋来你还踮着脚,你更爱——
生:苍苔。
师:你怎么走的就怎么读。
生读。
师:同学们你看那刚才的表情,好像在说我只能这么走哇,我怕踩坏了苍苔,但是我还是要来呦,我是多么的矛盾,所以我只能这样走啊,走得特别慢。所以他读的就是自然而然的慢而且很轻。谁,有别的?
一女生上来走。走的很快。
师:哎呀哎呀哎呀,走的挺快,还这样这样,为什么这样走?
生:因为我不忍心踩着一点点的苍苔,所以我绕来绕去。
师:而且走的还很快,越快脚印留的就越——
生:浅
师:而且留的越少,脚印留的越少越好,听听他是怎么怜苍苔的吧。
(生深情地读。)
师:听见那苔没有。应怜屐齿印苍苔(众笑)来吧,我们就自己读出对苍苔的那份怜。
学生齐读。(非常精彩)
师:哎呀,刚才看了一大片,现在是舍不得了。谢谢同学们,你瞧瞧,这个怜字啊,还有一种特别的感情,在这里还藏着一首美丽的古诗啊!(课件出示)读。
生:小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。-陆游《临安春雨初雾》知道吗?叶绍翁看到他的好朋友这首诗后说:“你也想写杏花,你是通过那春雨之后来写杏花啊,看,我偏偏要避重就轻,我不写春雨,我写春雨后的苍苔,所以这一句我就要特别的重重地来写,我所见的我所喜爱的我就能浓缩到一个字儿上那便是——
生:怜
师:你看,就这一句话。七个字儿,我们咀嚼了推敲了那么长时间,假如用今天的话写啊,写一篇游记,咱们起码也得写上三五百字,有的同学可能还会写上千字儿,然而,古诗仅仅是几个字儿,而且这几个字儿还要凝成一个字儿,我的亲爱的同学们,今天的我们回到诗里面去,我们才能深深地感受到这诗歌中藏着的美丽。所以看着同学们的表情我就产生一种发自内心的由衷的敬畏啊!好,那我们就继续聊聊吧。
师:对柴扉哪个字?
生齐说:扣。
师:扣的意思就是——
生:敲。
师:哦,既然扣就是敲的意思,我想起了咱们课前背的这首啊,韩愈说用敲好哇,还弄了一个这么美的故事,既然敲好,扣也是敲的意思,来吧,咱们把敲放进这首诗中,读——
生读。
师:你笑什么?
生:我觉得这里用敲很不恰当,因为这里是轻轻的,小扣就是非常非常轻的敲,但是如果用敲,敲就是比较重“砰砰砰”,比较重,这里诗人非常地爱惜柴扉,所以要用小小的扣,扣是轻轻的意思。(鼓掌)
师:所以,这位同学,他理解叶绍翁的心,我得用扣不能用敲,就像他说的敲,做做动作,放在桌子上。
(生敲桌面,发出很重的声音。)
师:哎哟呦呦,来——扣的动作
(生做扣的动作。)
师:你看那女同学,刚开始做的时候,是给人家一个手背,现在是用手心给人家(示范:用右手敲左手的手心)同学们来,就跟她来扣一扣,来,小扣就是轻轻地——扣。看到小字,还会想起一个成语,那叫小心翼翼,那也就是说这里面是轻轻地、小心翼翼地——扣。
(生齐做小扣的动作。)
师:我对那个女同学真是佩服。这样,你扣了多少长时间?
生:很长时间。
(再问一男生。)
师:你扣了多长时间?
生:扣了很久。读第二句。
师:他那久我们可以创造性的来表示我们扣的时间的——长。来呀,开始
(生齐读。)
师:其实窦老师的性格比你们还急,要是我的话,我既着急我还要耐心,所以我在扣门的时候我会(急急地读这句)(众笑,读得太生动了)久不开,不开,不开,就因为不开不开我就傻傻地敲,它就不是小心翼翼的感觉。是吧,好,亲爱的同学们,想怎么扣就怎么扣,想怎么表现心情就怎么表现心情。
(生齐读。)
师:我想起一个成语那叫扣人心弦。扣出了对园主人的——
生:尊重。
师:对春天的——
生:喜爱。
师:对春天的——
生:怜惜。
师:给她掌声。刚才他说喜爱,她说怜惜,这便让我想起我扣门的时候,我都要小心翼翼地轻轻地做,我怕打扰了春天,那体现的是春天的那份恬静啊!所以那小扣也就体现了一个字儿,那就是—
生:怜。
师:继续聊红杏。
生:写红杏用了“出”字,“出”说明春天来了,红杏开得很旺。都已经从墙头里钻出来了。“出”和关相对,没有关就没有“出”。
师:给他掌声,他会推敲,由一个“出”引出了和它相对的一个字儿——“关”,他给我们这么大的启发。请同学们看一看(课件)这“关”和“出”后的这句。读——
生:杨柳不遮春色断,一枝红杏出墙来。
师:叶绍翁和陆游都用了一个相同的字形容红杏的出。可是形容它怎么出的时候,叶绍翁用的是——
生:关。
师:陆游用的是——
生:遮。
师:亲爱的同学们,你们知道吗?在我的学校原来清华大学的著名教授钱钟书,他告诉我们陆游的诗作留传千古的很多,然而这一句却不如叶绍翁的这一句。尽管叶绍翁在《唐诗鉴赏词典》里只留下三首,然而就是一个字儿的不同,一个用“遮”一个用“关”,这两句却成了千古名句。这是为什么呢?前后桌讨论讨论研究研究推敲推敲,这“遮”和“关”怎么就有这么大的不同。
生:出墙来,关可以表现出关得非常的紧,而遮不过是表面的遮盖一下,遮的时候不能出来,关好像能出来了,出墙来说明红杏很有生命力。
师:那就是关的我紧,我就出来,需要——
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希望
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