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《斑羚飞渡》学案
一、学习重、难点及价值:
1、 熟读课文,把握故事情节,领会作品的精神内涵。
2、 品读斑羚飞渡的细节描写,学习细节描写的方法。
3、 理解作者对老斑羚牺牲精神的赞美之情,感受斑羚飞渡揭示的关于生与死的意义。
二、自主学习,课前准备:
自学内容:
1、初读课文,正字音、字形,解释词义。
(1)为下列加点字注音:
悲怆( ) 娴熟 ( ) 逞能( ) 肌腱 ( )
恍惚 ( )迥然不同 ( ) 参差( ) 眼花缭乱( )
(2)解释下列词语
1娴熟:
2恍惚:
3进退维谷:
4迥然不同:
5一尘不染:
6略胜一筹:
2、文学常识
本文选自《 》,作者 ,原名 ,祖籍 ,1952年生于上海,1980年开始从事儿童文学创作,所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体,充满哲理内涵,风格独特,被冠以“中国动物小说之王”。
三、交流合作,互动探究
交流课前预习情况:
预习.反馈.展示交流预习成果
四、教师评价,精讲示范:
课堂学习·研讨
1、导入
2、研读赏析·自主、合作、探究
(1)自由朗读,找出自己解决不了的问题,合作交流。
这个故事中一定有很多地方让你感动,请大家用自己喜欢的方式充满感情的朗读你最喜欢的课文片段,并说说你为什么而感动。
先自己思考,然后再讨论,并派同学发言。
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