《螳螂捕蝉》教材解读

    这则寓言故事，虽然浅显，但是道理却很深刻。
    故事的起因是吴王准备攻打楚国，一些大臣不同意，他们担心其他诸侯国“乘虚而入”。这里的“乘虚而入”是一个关键词汇。因为乘虚而入和后文的螳螂捕蝉所阐释的意思是相同的。螳螂捕蝉，黄雀“乘虚而入”，黄雀捉螳螂，少年“乘虚而入”，吴国攻楚国，其他诸侯国“乘虚而入”。这个道理，读完这篇文章的同学是能够明白的，但关键是吴王当时就是不明白，而且还下了死命令，谁来劝阻，一律处死。
    吴王为什么这样的“固执”呢？是他愚蠢吗？没有这么简单。假如愚蠢，也就不会有后来的改正自己的错误了。那么是他独裁专横吗？也不一定，你看明明还有一些大臣反对，说明他还没有到那个唯我独尊，蔑视一切的地步。那么，固执的原因在哪里呢？我觉得还是贪心，是对于战胜楚国后名利双收的渴望。尤其是在这场战争很有把握取胜的条件下，欲望让他失去了理智。这是故事发生的真正原因。
    结果令人大跌眼镜，这位被假想的胜利冲昏了头脑的，“固执”的吴王，竟然收回了成命。这是为什么呢？原来是一位少年侍从劝告成功了。可是新的问题又来了，为什么这么多的肱骨重臣都无法劝阻成功的事情，却让一个年纪轻轻的侍者完成了呢？你看，这么多的疑问，一步步带领大家走向答案。 引出“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事。
直接跑到吴王跟前讲故事行不行呢？肯定不行。这个故事不能直接讲，需要技巧，更需要智慧。声东击西，旁敲侧击，步步为营，请君入瓮。
一、讲之前，充分准备，不露痕迹，锲而不舍，吸引注意。
有谋略：手拿工具——弹弓，转来转去，专候吴王。
有毅力：毫不介意露水湿衣，一连转了三个早晨。
二、讲之时，对答自然，有理有据，层层推进，重点突出，水到渠成。
少年终于被吴王发现了，这个“终于”很有意思。“醉翁之意不在酒”也。姜太公钓鱼，钓的是王与侯。项庄舞剑，意在沛公。少年捕鸟，实为“捕”人——吴王。用“一件挺有意思的事情”激起了吴王的兴趣。好奇是我们的天性。接着对于“螳螂捕蝉”的描述，是非常具体生动的，确实“挺有意思”。蝉：高高在上，悠闲地叫着自由自在地喝着露水。它看到的只是露水，没看到的是背后的螳螂。螳螂：拱着身子，举起前爪，要去捕蝉。此时，它的眼前只有蝉，没有看到的是背后的黄雀。黄雀：伸长脖子正要啄食螳螂。此时，它的眼里只有螳螂，没有注意到身后的“我”。
它们都一心想得到眼前的利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢。故事蕴含的深刻道理在不经意间流淌了出来。
三，讲之后，适可而止，留有余地。顾及吴王的颜面，保证自己的安全。
无论成功与否，自己首先能保证是安全的。自始至终，少年没有一句话提到了“不要攻打楚国”，但是处处又是在影射“不要这场战争”。吴王虽然固执，但是并不愚蠢。听完后的“恍然大悟”一定是因为他从少年讲的故事中明白了“双重含义”——自己不是也和它们（蝉，螳螂，黄雀）一样只看到眼前战争可能带来的利益，而忽视了背后可能存在的危险吗？
    本文的对话十分精彩，对寓意的揭示，人物形象的塑造都有帮助。这种借助故事说明道理的表达方式，应该掌握。