《将相和》简单实录

一、复习导入
　　老师：这节课，我们继续学习第１３课《将相和》。（板书：１３将相和）
　　老师：请同学们回忆一下，上节课你学会了什么？
　　学生：（略）
　
二、廉颇的话
　　老师：廉颇很不服气，你怎么知道的？
　　学生：我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我的头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！
　　老师：大家评一评他读的怎么样？
　　学生：（评略）
　　老师：那你来试一试？
　
三、完璧归赵、渑池之会
　　老师：蔺相如官拜上卿，只是靠一张嘴吗？（不是）靠的是什么？请同学分组研究课文，可以选用自己喜欢的学习方法。
　　学生：（研读）
　　老师：蔺相如到底靠的是什么？
　　学生：（讨论、分析人物心理和品质）
　　老师：（相机指导蔺相如语言朗读以及《渑池之会》的表演）
　
四、负荆请罪
　　老师：说得对，蔺相如以他的智慧和勇敢维护了赵国的利益，被赵王封为上卿，廉颇应不应该服气？
　　学生：应该！
　　老师：是什么最终让廉颇服气了？
　　学生：蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不合，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
　　老师：如果蔺相如说的话没有传到廉颇的耳中，也就没有负荆请罪这个故事了，你愿意做一回传话人吗？
　　学生：（转述略）
　　老师：听了蔺相如的话，廉颇是怎么做的呢？同学们，看！（出示负荆请罪图）这时，你对他们两人有何评价？
　　学生：（分析人物品质略）
　　老师：同学们，想一想，将相和好的最根本原因是什么？
　　学生：（答略）
　　老师：所以他们才能成为———
　　学生：好朋友！
　　老师：才能——
　　学生：同心协力保卫赵国。
　
五、总结扩展 布置作业
　　老师：对，他们都有着满腔的爱国热情，都要维护国家的利益。学了这一课，同学们受到什么启示和教育吗？
　　学生：（答略）
　　老师：说的真好！布置一项作业。回家后，查找一下资料，看看既然将相同心协力保卫赵国，最终赵国为什么还是被秦国灭亡了呢？它是怎样灭亡的？