教研课《莫高窟》课堂实录

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　　生6：我有一个问题，就是陈列在故宫等处的部分经卷现在会不会被帝国主义分子掠走？
　　老师：你们认为会不会呢?
　　（评：巧妙地将问题“踢”给学生。）
　　学生1：我认为不会，因为以前那些文物被掠走，是因为清王朝腐败无能，现在我们国家有能力保护这些文物。
　　学生2：我们国家现在已经很强大了。他们即使有这个贼心也没这个贼胆。
　　
　　老师：大家说得很非常正确，现在的中国政府完全有能力保护我国的每一寸土地和每一件物品，要是谁敢侵犯我们，我们将和他们斗争到底。
　　三、总结
老师：还记得第一自然段课老师提出的问题吗?学完了这一课老师相信，你们一定有了更深的认识，同意用她的举手.
谁能说说为什 么用她，谈谈你的看法。
学生：通过学课文，我知道了莫高窟里有彩塑，壁画和藏经洞，这些都是非常珍贵的文物，它们显得很神圣，所以我认为用她好。
学生：学习了这篇课文后，飞天壁画给我留下了深刻的印象，里面有很多仙女，她们在空中漫天遨游，翩翩起舞，漂亮极了，所以我认为用她好。
学生：我还要补充，从图上看飞天仙女们裙带飘扬，显得那样轻盈，飘逸，真是美极了。
学生：课文最后一小节说莫高窟是我国古代劳动人民智慧的结晶，是举世闻名的艺术宝库，可见她在人们的心中有着崇高的地位。因此用她比用它好。
老师：看来同学们都一致认为用她好。从她我们可以看出作者将莫高窟当成什 么来写了？
学生：当成人来写了。
老师：说的对极了，从这儿你可以看出作者对莫高窟有着怎么样的感 情？
学生：非常喜爱之情。
老师：你们通过学习课文后，喜欢莫高窟吗?（学生：喜欢）老师想看一看谁最喜欢莫高窟，我们通过比赛读书来评定。
学生：（练读，比赛）。
 
 
板书设计
                               彩  塑：惟妙惟肖
                莫高窟      壁  画：（飞天）宏伟瑰丽
                 明珠        藏经洞：数以万计——掠走

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